Antonio Reyes

La torre de Pisa en Italia. Coordenadas geográficas:43°43'23"N10°23'48"E/43.72, 10.39 La torre comenzo a inclinarse tan pronto comenzo su construcción en agosto de 1173. Su altura original era de 60m pero en la actualidad es de 56.67m desde la base al lado más alto y de 55.86 de la base al lado más bajo. Su peso estima las 14700toneladas y su inclinación aproximada es de 4°. Es de estilo romántica. 8siglos de historia han pasado por ella fue construida casi al mismo tiempo que la catedral de Notre Dame en París. En 1987 fue declarada Patrimonio Cultural de la Humanidad por la UNESCO. Para darle un enfoque matemático sería saber su área su perímetro y su volumen ya que se puede ver como un cilindro también se puede practicar el teorema de talestales. Torre de Pisa Italia🇮🇹🇮🇹🇮🇹

Ciudad ubicada al noreste de Italia. Su centro histórico fue declarado Patrimonio Cultural de la humanidad;esta ciudad no tiene calles si no canales donde se puede recorrer en gondola. Sus coordenadas geográficas son:45°26'23"N12°19'55"E/45.43, 12.33 superficie en tierra de:156.9kmcuadrados. Superficie en agua de:257.7kmcuadrados que dan un total de km de 414.6kmcuadrados Lo que pienso de esta ciudad es que una gran historia pasa sobre ella muchos siglos de antigüedad la respaldan es punto de interés de miles de turistas que visitan Italia🇮🇹 aunque a causa del agua las casas se estén hundiendo para ser declarada Patrimonio de la humanidad es muy importante para los italianos. El enfoque matemático que se le puede dar es ¿como fueron capaces de sacar cuanta agua tiene en la superficie? Calcular su área y el volumen  de esta restando el volumen de los que es tierra

Unir los vértices originales se miden los cm y se unen los vértices primos. Movimiento en el plano con un cambio de posición con referencia a un plano cartesiano

Personalmente estoy muy satisfecho por ver este tema. Lo realice mediante el uso de medir los cm del vértice al centro y viceversa así sale la figura invertida

Intenta no volverte una persona de éxito si no una persona de valor Albert Einstein 💕💕

Ya está impreso son 14 pág, trabajaré solo en ello

La fórmula para resolver estos ejercicios es √(x2-x1) al cuadrado +(y2-y1) al cuadrado haci se saca la distancia y ya después se multiplica es distancia x 1038 que sacar el total de km reales

El tema que escoji de los archivos es análisis del uso del objetos de aprendizaje en las materias de matemáticas y física de bachillerato

Este es mi mapa mental de la situación de aprendizaje

Mi reflexión sobre la materia es que me gusta mucho la materia aprendemos de una forma espontánea y me cae bien la forma de enseñar del profe la verdad nunca en mi vida habia trabajado tan agusto en una materia muchas gracias por lo enseñado y lo que esta por enseñar muchas gracias en poco tiempo eh aprendido mucho más de lo que esperaba

Hola como están soy José Antonio Reyes 👑 soy alumno de bachillerato y les quiero dar la bienvenida al blog y mi siguiente entrada será mi reflexión de la materia de matemáticas